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家庭买电视、电脑，是希望孩子能开阔视野、增长知识、丰富生活；但又害怕孩子跌入“陷阱”，受到伤害。实际上，孩子可以接受网络信息，但要注意适度。
看电视既要休闲娱乐，也要学习有益的一些知识，不要模仿一些无聊甚至危险的举动，或者是不道德的行为。
上网要有时有点，能进能出，不要泡在网里；不良文化的污染随处可见，要安装反黄软件设防，要使用“安全浏览技术”，运用绿色上网软件，屏蔽少儿不宜的网站及信息内容。只有这样，才能受益于网。孩子好奇心强，渴望知识，面对游戏以及网上花花绿绿的虚拟世界，常缺乏冷静而客观的态度。作为父母，面对“上瘾”的孩子不应掉以轻心，多多引导，必要时强力限制。
依依从三岁多的时候就开始接触网络，孩子从学会控制鼠标，到可以敏捷地通过操纵键盘，从简单的摸索到有方向感的判断和丰富的想象……依依逐渐成为网络“高手”，连我和妻子有时都得请教她。
每个周末我都会安排一段时间，把电脑让给依依。在这个时间段，依依可以自由使用电脑，于是上网玩游戏，打开邮箱发电子邮件，制作电子贺卡，跟同学及朋友用QQ聊天等等，在网上做着自己喜欢做的事情。而规定的时间到了，依依会很自觉地从电脑旁走开。
我女儿对网络的态度足可以证明：只要引导得当，电脑、电视便会成为学习工具、益智玩具。它们既会给孩子带来快乐，又可以提高孩子的综合能力。
培养兴趣是学习的关键
在给家长作报告的时候，谈及孩子的学习问题，我说得最多的一句话就是：“兴趣是学习的关键。”我之所以总是提及这句话，是因为我对这句话有深刻的体会。
就拿我个人来说吧，熟悉我的读者都知道，我只读了6年书，在当今学历贬值的年代，算是一个地道的文盲。谁会把文盲和写作联系到一起？说心里话，最初我也没敢想自己会把写作当做职业，不仅仅因为自己读书太少，没有文化底子，还因为那时候自己对写作没有显露一点天赋。
上学那会儿别看我脑瓜挺灵的，数学成绩一直顶呱呱，但我的作文水平很臭，读了6年书，作文从未得到过老师的表扬。别的同学的作文被老师当做范文在班上朗读，这样的“殊荣”对于我来说只能是在梦中享有。
可是，还就是这样一个语文成绩总是不及格、写信错字连篇的文盲，斗胆敲击着文学殿堂的大门，不仅把自己的字变成了铅字，而且还能写书，成为靠写作吃饭的“文人”，最终被人们冠以“作家”的名号。靠的是什么？现在想来，是兴趣。
在部队我接受了新闻报道员的培训，不经意写了一篇加上标点符号才只有66个字的小文，竟然在沈阳军区政治部主办的《 前进报 》上发表了！拿到那张刊发自己文章的报纸，我看了一遍又一遍，成就感是那么强烈地积聚在心头。兴奋之余，我发现原来写作是一件这么有趣的事情，就像农民种粮食，播下了种子，经过辛勤的耕耘，然后就是收获的喜悦。于是，兴趣一下子被激发出来，从此一发不可收，再也不肯放下手中的笔。随着发表作品的不断增多，我的劲头也越来越大，自身语言、文字表达能力也不断增强，写作能力在不断提高，这逐渐形成了一种良性循环，到后来仿佛一直有一种力量在推动着我不停地写下去。如果某段时间没有动笔，我就会觉得生活中缺少很多东西。写作于我，已经不仅仅是一种生存需要，而成为一种心理需要了。
就这样，因为对写作有兴趣，我通过不断地自学、阅读、感悟、涂鸦，直到走上了职业写作的道路。可见，兴趣在一个人的学习、工作、生活中起着重大的作用！
兴趣是最好的老师。
所以，无论做什么，我都再三强调兴趣一词。
而学习更不能忽视兴趣。
做父母最头疼的事情莫过于孩子不喜欢学习。对那些学习不上心的孩子，家长们常常要费尽心思，讲道理举例子，让孩子明白学习的重要性；或冲他发火，用高压手段、惩罚性手段等等逼迫他学习。可是，软硬兼施效果却常常并不明显。好多孩子要么厌学，要么磨蹭，学习效率低，要么干脆任你打骂，就是学不进去……对这样的孩子，我们生气上火，其实孩子本身也并不快乐。因为在他们看来，学习是一件痛苦的事情。要他们学习，显然是要他们承受痛苦的折磨。
要变痛苦为快乐，一个根本的办法就是，培养孩子的学习兴趣。
兴趣对孩子的学习起着巨大的作用。
1。 可以激发孩子学习文化知识的积极性。
对孩子来说，对一门课程感兴趣，会促使他刻苦钻研，并且进行创造性的思维，不仅使他的学习成绩大大提高，而且会大大地改善他的学习方法，提高学习效率。如此，使“我要学”的意识增强。这样，孩子的被动学习就会转变为主动求知，厌学情绪就会转变为乐学欲望。
2。 因为有兴趣，学习就有动力。
在学习的过程中，孩子的心理活动就会处于激活状态，从而思维活跃，注意力集中，情绪饱满，感受到的是轻松和快乐，哪怕长时间高强度地学习，也不会感到疲惫。
古今中外凡有作为者，无不对自己所从事的事业有着浓厚的兴趣，兴趣推动着他们孜孜不倦地追求而取得成功。科学家丁肇中用6年时间读完了别人10年的课程，最后终于发现了J粒子，他是第一位获得诺贝尔奖学金的华人。记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“不，不，不，一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快活。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘，比如搞物理实验，因为有兴趣，我可以两天两夜，甚至三天三夜待在实验室里，守在仪器旁。我急切地希望发现我要探索的东西。”
3。 在兴趣的推动下，孩子的智力会得到有效地开发，眼界也会更加开阔，知识自然日益丰富。
因为孩子只有对学习感兴趣，才能把心理活动指向和集中在学习的对象上，使感知活跃，观察敏锐，记忆持久而准确，思维敏锐而丰富，激发和强化学习的内在动力，从而最大效能地开发智力。
总之，当学习成为一件富有趣味性的事情，它就会成为一件轻松而快乐的事情。所以，我们的家长要让孩子带着快乐的情绪投入学习，一定要不遗余力地培养他们的学习兴趣。
依依刚开始学写字的时候，我就给她写留言条。早晨我和她妈妈起床后，在她的枕头边放一张留言条：宝宝，早上好！她醒后一睁眼，看到纸条，津津有味地读上面的文字，然后大声读出来。我会立刻夸奖她：宝宝真棒，这几个字都认识啊，而且读得那么好！女儿于是越发积极地认字，为了能更多更好地读我给她写的留言条，她开始效仿我，给我和她妈妈写留言条。因为有的字不会写，她要么写拼音，要么用图画代替，写出来的留言条图文并茂，看着特有意思。读和写留言条，让女儿意识到掌握文字的功用，所以对识字表现出浓厚的兴趣，继而对用文字表达思想也兴趣浓厚起来，这为她以后写作打下了很好的情感基础。
我一向认为，对于家长来说，重要的任务不是给孩子灌输多少知识，而是要把培养孩子的学习能力和学习兴趣放在第一位。给了他“点石成金”的能力，给了他如饥似渴想要探求知识魅力的欲望，那么他可以终身都沉浸在学习的快乐中。
所以，我们每天做的，不能只是灌输知识，而是要想办法激发孩子的学习兴趣，善于启发和激活孩子的思维，引导孩子以极大的热情投入到学习当中。
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遵守时间是学习的保障
“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”富兰克林的这句话，一直是东子最喜欢的格言之一，它激励东子时刻珍视时间，善于利用时间，严格遵守时间。
莎士比亚也曾警示过我们，抛弃时间的人，时间也抛弃他。然而，在现实生活中，浪费时间的现象却十分普遍。尤其是青少年，由于还不能体会时间的珍贵，浪费时间的情况十分严重。对于儿童来说，学习上的时间浪费也是很严重的。其中一边学习一边做别的事情，这本身就是浪费。
时间都是在不经意间一点一点地流逝的。这些浪费时间的现象，恐怕在我们青少年当中是极其普遍的。而且，时间的浪费往往是不显眼的，这儿浪费两分钟，那儿浪费3分钟，加在一起就不是一个小数目了。我们可以这样计算一下：如果你和大多数人一样，每个小时都浪费5～10分钟，如果每天学习10个小时，那么一天你就会浪费1～2个小时，一周你就将浪费整整一天的学习时间！
你可能根本没有意识到这一点，因为这些零碎的时间看起来是那么微小，根本不值得注意。然而，就是在这些不起眼的浪费中，我们被那些善于利用时间的人远远地甩在了后面。
作为家长，希望孩子学习成绩好，就要帮助孩子找到搞好学习的方法和途径。要给孩子的学习行为提出明确的规范要求，使孩子知道该怎样做，为什么要这样做的道理。一旦孩子的学习行为规范起来，他良好的学习习惯也就逐渐养成了。
遵守学习时间是搞好学习的前提，是体现学习责任心的一种表现，是对孩子在学习上的最起码的要求。《小学生守则 》第二条明确规定：按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。《小学生日常行为规范》中第十条指出：按时作息，上课不迟到，不早退，不逃学，有病有事不能到校要请假，放学后按时回家。在孩子进校的第一天，就要教育他们遵守学习的时间。
各门学科的知识都具有连续性，中断听讲会影响学习。孩子一上学，就会有学习时间的约束。一、二年级的孩子大多遵守时间，愿意上学，从幼儿园进入小学的新奇感吸引着他们，他们最听老师的话，愿意维�